martes, 17 de diciembre de 2013

El agua manantial de vida
El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en su forma gaseosa denominada vapor. El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre. Se localiza principalmente en los océanos donde se concentra el 96,5% del agua total, los glaciares y casquetes polares poseen el 1,74%, los depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost y los glaciares continentales suponen el 1,72% y el restante 0,04% se reparte en orden decreciente entre lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos. El agua es un elemento común del sistema solar, hecho confirmado en descubrimientos recientes. Puede ser encontrada, principalmente, en forma de hielo; de hecho, es el material base de los cometas y el vapor que compone sus colas.
Desde el punto de vista físico, el agua circula constantemente en un ciclo de evaporación o transpiración (evapotranspiración), precipitación, y desplazamiento hacia el mar. Los vientos transportan tanto vapor de agua como el que se vierte en los mares mediante su curso sobre la tierra, en una cantidad aproximada de 45.000 km³ al año. En tierra firme, la evaporación y transpiración contribuyen con 74.000 km³ anuales al causar precipitaciones de 119.000 km³ cada año.
Se estima que aproximadamente el 70% del agua dulce es usada para agricultura. El agua en la industria absorbe una media del 20% del consumo mundial, empleándose en tareas de refrigeración, transporte y como disolvente de una gran variedad de sustancias químicas. El consumo doméstico absorbe el 10% restante.
El agua es esencial para la mayoría de las formas de vida conocidas por el hombre, incluida la humana. El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en la superficie terrestre.  Sin embargo estudios de la FAO, estiman que uno de cada cinco países en vías de desarrollo tendrá problemas de escasez de agua antes de 2030; en esos países es vital un menor gasto de agua en la agricultura modernizando los sistemas de riego.
El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano. El ser humano no puede estar sin beberla más de cinco o seis días sin poner en peligro su vida. El cuerpo humano tiene un 75 % de agua al nacer y cerca del 60 % en la edad adulta. Aproximadamente el 60 % de este agua se encuentra en el interior de las células (agua intracelular). El resto (agua extracelular) es la que circula en la sangre y baña los tejidos.

  


http://www.aula21.net/Nutriweb/agua.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Agua

martes, 10 de diciembre de 2013

El perro!♥

El Perro!♥
El perro o perro doméstico (Canis lupus familiaris) es un mamífero carnívoro de la familia de los cánidos, que constituye una subespecie del lobo (Canis lupus). Un estudio publicado por la revista de divulgación científica Nature revela que, gracias al proceso de domesticación, el organismo del perro se ha adaptado a cierta clase de alimentos, en este caso el almidón. Su tamaño o talla, su forma y pelaje es muy diverso según la raza. Posee un oído y olfato muy desarrollados, siendo este último su principal órgano sensorial. En las razas pequeñas puede alcanzar una longevidad de cerca de 20 años, con atención esmerada por parte del propietario, de otra forma su vida en promedio es alrededor de los 15 años.
Se cree que el lobo gris, del que es considerado una subespecie, es el antepasado más inmediato. Las pruebas arqueológicas demuestran que el perro ha estado en convivencia cercana con los humanos desde hace al menos 9000 años, pero posiblemente desde hace 14 000 años. Las pruebas fósiles demuestran que los antepasados ​​de los perros modernos ya estaban asociados con los humanos hace 100 000 años. Las investigaciones más recientes indican que el perro fue domesticado por primera vez en el este de Asia, posiblemente en China; sin embargo, es incierto si todos los perros domésticos provienen de un mismo grupo o si el proceso de domesticación se repitió varias veces. Hay aproximadamente 800 razas —más que de cualquier otro animal— que varían significativamente en tamaño, fisonomía y temperamento, presentando una gran variedad de colores y de tipos de pelo según la raza de perro. Tienen una gran relación con los humanos, para quien son animales de compañía, animales de guardia, perros de trabajo, perros de caza, perros de aguas, galgos de carrera, perros guía, perros pastores o perros boyeros por ejemplo. Con un número estimado de 400 millones de perros en los hogares de todo el mundo, es uno de los animales de compañía más populares, probablemente sólo superado por el gato.

Aspectos de las características del perro:

Características del perroEl lugar del perro en la familia no es un aspecto menor, ya que necesita ser guiado para tomar el rol que se espera de él. Para educarlo es necesario ejercer la autoridad, de lo contrario, el perro tomará el lugar que le parezca conveniente, y será evidentemente, el de patriarca de la familia. El perro espera ser orientado por su familia humana, pues sabe que es un grupo organizado antes de su llegada, y aguarda que se le adjudique un lugar, de lo contrario, tomará él la decisión y determinará su conducta de acuerdo a sus instintos.
Tampoco es conveniente creer que el perro desea ser un humano más, las características del perro lo califican para convivir armoniosamente con los humanos, pero eso no significa que deje de ser perro, sus necesidades y anhelos, siguen siendo los de un perro, y será muy infeliz si lo obligamos a comportarse como humano.
Si un miembro de la familia detenta el puesto de patriarca, el perro reconocerá el rango. Pero si es necesario increpar o cuestionar al patriarca, es conveniente que no se haga frente al perro, para que no asuma que se puede cuestionar la autoridad, y cuando sea adulto, no intente escalar a un rango superior.
Los expertos recomiendan tratar al perro como inferior al humano. Esta postura puede ser cruel, ya que el perro lo reconoce, y él siente a los humanos como pares, tal vez sea más correcto tratarlo como un igual de jerarquía menor, para establecer su posición supeditada a nosotros, pero sin menoscabar sus derechos como ser vivo.
Las características del perro hacen que se adapte fácilmente a la vida con los humanos, pero no debemos olvidar su necesidad de cariño. En los sentimientos caninos, su familia humana ocupa un lugar muy importante, y es fundamental para él sentirse amado, para crecer feliz y saludable.

 http://www.cachorros.org/general/caracteristicas-del-perro.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Canis_lupus_familiaris

martes, 3 de diciembre de 2013

Maltrato Infantil y sus consecuencias

El maltrato Fisico Infantil cuales son sus Consecuencias?

El maltrato a los niños es un problema universal que ha existido desde tiemporemotos, incluso hay una terrible frase que dijera el pensador griego Aristóteles“un hijo o un esclavo son propiedad y nada que se hace con la propiedad esinjusto” a mas de veintitrés siglos de esa desafortunada frase, pareciera que susentido está metido en nuestros genes, ya que la realidad cotidiana valida esamáxima de la ética Aristotélica.
Los indicadores típicos del abuso físico en un menor son las magulladuras o moratones en diferentes fases de cicatrización y de forma extendida en diferentes partes del cuerpo; las quemaduras con formas definidas; las fracturas de nariz o mandíbula, o en espiral de los huesos largos; las torceduras o dislocaciones; las heridas o raspaduras en la cara y la parte posterior de las extremidades y torso; señales de mordeduras humanas; cortes o pinchazos; lesiones internas (en el cráneo o cerebro, síntomas de asfixia...).
El maltrato infantil trae serias consecuencias tanto en el individuo como en la como en la sociedad en general, pero desgraciadamente existen muy pocas investigaciones acerca de este tema y no obstante, poco o nada se hace en términos de promoción de la salud mental y de la detección y la prevención, tratamiento y rehabilitación de los trastornos emocionales. Únicamente se atienden las necesidades físicas de los menores, así mismo, al agresor tampoco se les da un tratamiento y en este caso sería indispensable llevarlo a cabo a manera de prevención y de tratamiento más sin embargo las autoridades de salud públicas pasan de largo sin reconocerlos como individuos bio-psico-sociales. Por tanto, la reintegración y adaptación de estas personas nuevamente a la sociedad la llevan a cabo solos y, la forma en la que lo hacen no siempre es la más adecuada.Por consecuencias entendemos toda serie de alteraciones en el funcionamiento individual, familiar y social de las víctimas de maltrato, siendo los aspectos más conocidos la reproducción del mismo y las alteraciones en el rendimiento académico, en el ajuste psíquico individual y en el tipo de relaciones en las que el sujeto participa.


-http://www.monografias.com/trabajos53/incidencia-maltrato/incidencia-maltrato2.shtml
-http://es.scribd.com/doc/30913062/Maltrato-Fisico-Infantil-y-Sus-Consecuencias-en-El-Rendimiento-Academico
-http://es.wikipedia.org/wiki/Maltrato_infantil
-http://santiago-maltratoinfantil.blogspot.com/2009/04/consecuencias-del-maltrato.html